爱念书的宝宝

本文转自：当天女报

　　咱们老是被问：小爱的语言才能为什么这样强?咱们作念的是：除了多与她讲话相通除外，从她的婴儿时期初始就不休地用多样绘原本培养她的语言才能。

小爱一岁半，语言才能彰着比别的孩子强。她不仅嘴乖会喊东谈主、抒发要吃饭要休眠要出去玩的诉求，还能抒发我方的喜怒无常：兴隆、发怵、心爱、憋闷等等，以至还会不满地说“不睬你了”。咱们老是被问：小爱的语言才能为什么这样强?咱们作念的是：除了多与她讲话相通除外，还从她的婴儿时期初始就不休地用多样绘原本培养她的语言才能。读绘本既能培养她的语感，又能增多亲子共处时光，让她学到更多学问。

市集上宝宝的绘本那么多，到底该给宝宝聘任什么样的绘本?咱们的素质是，要字据宝宝的听觉、视觉、触觉的发育情况来聘任相应的绘本。3个月夙昔，小宝宝对色调的辨识才能比拟弱，咱们给小爱看一些短长色卡片，比如条纹、棋牌格、齐心圆、简便的东谈主脸图，也给她看短长对比热烈的绘本或史籍。满4个月后，她的视觉渐渐熟习，能划分通盘的神采和局势了，这时代色调绚丽、图形稍复杂的书等于咱们更好的聘任了。

家里东谈主王人爱给小爱念书。咱们向她展示图片或书的时代，会刻画一下图片的实际，问她一些简便的问题，天然这个年事段，她还听不懂咱们讲话的实际，只可听出口吻、语调、言语的节律和速率，但她如故会给咱们一些响应和惊喜。

每当小爱唧唧咕咕地请问咱们时，咱们会愈加关怀地给她反馈，师法她的发音，然后在这个基础上再说一些简便的文句进行膨大，小爱很心爱这样的游戏。

半岁以后，小爱能听懂一些词了。咱们选一些带有普通用品图片的书给她领略，比如先容多样生果、餐具、玩物的书，让她从熟悉的物品初始发展语言才能。咱们会聘任比拟大的纸板书、布书或塑料书，饱读动她我方翻页。小月龄的时代，小爱的念书主若是领略，让她指着图片说出物品的称号，好像饱读动她师法发音，惟一她启齿就表扬她，即使发音不准也不迫切。一岁以后，小爱念书渐渐从领略发展到听一个完好的故事，在这些阅读中，小爱也昭彰了许多意旨。比如：纸屑要扔到垃圾桶里;晚上对爷爷奶奶说“晚安”;我方的才能作念不到的时代，会肯求“帮衬”并说“谢谢”……

音乐有声书也有神奇的后果。小爱在听到德沃夏克的《E小调第九交响曲》时，被那浓烈、关怀的节律所恐慌，但她只可用一个字抒发：“怕”。当音乐变得通俗气象时，她立时说“不怕了”，而且跟着音乐的节律跳起舞来……孩子是明锐的，而书册、音乐、绘制是刺激她感知寰球的要素。